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Pondichery
est largement ouvert au WEB. Nous vous présentons ci-dessous
plusieurs initiatives intéressantes:
>Le
web-booth Pondy On Line.
>Autres
cyber cafés à Pondichery
>L'action culturelle avec le Lycée
Français de Pondichery
PONDY
ON LINE est une société créée
en octobre 1998 à Pondichéry, au moment où
le marché de consommation est apparu en Inde. C’est
le travail de deux Pondichériens, Alain et Gérard
Beaumont, tous deux professionnels de l’informatique en France
depuis des années (HEWLETT-PACKARD, THOMSON, NETSCAPE,
WORLDCOM).qui ont également exercé leur profession
aux Etats-Unis, au Canada et en Asie.
Les
services de PONDY ON LINE sont fournis grâce D. Antony
Julius et J. Gobalou.
L'ambition
de Pondy On Line est de fournir aux particuliers et aux
professionnels un outil de communication bon marché et
efficace, avec un coût simple via internet.
Internet
apporte une facilité d’utilisation, alternative aux
coûteux outils conventionnels de communication (télécopie,
téléphone).
Pour
ceux qui habitent Pondichery, ou ceux qui y passent, il suffit
de retenir l'adresse email pondyol@vsnl.com
A noter que Pondy on line dispose de facilités de parking
et que l'espace est convivial et équipé de l'air-conditionné.
Adresse:127, rue Candappa – 605001 Pondichéry.
Les
services proposés sont les suivants:
- email: envoi de courriers électroniques dans le monde
entier à coût fixe et livraison de la réponse
à domicile
- browsing: surf sur le web
- traitement de texte et imprimante couleur sont à votre
disposition pour les travaux de rédaction
- formation internet: pour parfaire sa connaissance des dernières
technologies
- jeux: détente avec les possibilités multimédia
des ordinateurs de Pondy On line.
Autres
cyber cafés à Pondichery.
> Mass Net
Anna Arcade, Mass Complex
> Net Sea
7/1 rue Salai Vinayagar Koil
> Mother Internet
40, rue de la Mission
> Dauphin coffee.com
236 rue de la Mission
> Internet Explorer
3, Vallalar High Road
45 Feet Road
> Millenium Vision
38, Ambour Salai
> Sree Annai Net Corner
243, rue de la Mission
Parrainage des étudiants du
Lycée français de Pondichery.
PONDY ON LINE, c’est aussi une action culturelle avec
le parrainage des étudiants du Lycée francais
de Pondichéry par des Pondichériens seniors
et intégrés en France.
L’origine de ce projet remonte à l’adolescence
d’une poignée de jeunes Français originaires
de Pondichéry qui ont eu la chance de grandir en Inde -
et aussi dans d’autres pays – et de poursuivre des études
supérieures longues en France métropolitaine.
La
vocation d’établir un «lien démultiplicateur
» entre les lycéens de Pondichéry et leur
évolution personnelle (estudiantine ou professionnelle)
relève donc d’un véritable «rêve
d’enfant » de la part de l’équipe. Il s’avère
qu’aujourd’hui, l’équipe est en mesure enfin
de proposer un service à valeur éducative, voire
orientatatrice pour les raisons suivantes :
- Les membres de l’équipe ont poursuivi des études
longues en France et/ou à l’étranger ; ils
ont ainsi « vécu » le système éducatif
et peuvent en appréhender les forces et faiblesses, certains
d’entre eux sont même enseignants ;
- Ces membres sont aujourd’hui des professionnels confirmés,
avec plusieurs années d’expérience dans divers
domaines de la vie professionnelle française et aussi internationale
;
- Les membres sont tous, pour l’instant, originaires de Pondichéry
ou de Madras et ont pris la pleine mesure de leur bi-culturalisme,
élément différenciateur dans une économie
qui se mondialise et qui s’accélère.
- Finalement, des moyens de communication efficaces et puissants
ont été mis en place pour faire le lien et apporter
une valeur ajoutée en temps réel, sans que le temps
ni l’espace ne deviennent des barrières au progrès.
Philosophie de ce projet
(présentée par les créateurs).
Un constat
Vu
du monde extérieur à l’enseignement, on peut
simplement constater que le parcours (orientation post-baccalauréat
et choix professionnels) des jeunes du Lycée Français
de Pondichéry est assez hétéroclite et aboutit
parfois à des « impasses » tant scolaires que
professionnelles.
Certes,
le corps professoral du Lycée Français est à
même aujourd’hui, mieux que quiconque, d’évaluer
les choix et succès a posteriori des jeunes scolarisés.
Et nous serons ouverts à toute information que le lycée
aura l'aimabilité de bien vouloir nous communiquer.
Cependant,
nous pouvons déjà nous demander quelles sont les
raisons de certains non-succès et l’on peut, a posteriori,
de notre observatoire sur le sol français, essayer d’en
dégager quelques unes :
-
« idéalisation de la France » et de la situation
économique générale (secteurs porteurs, sinistrés)
;
- connaissance partielle des filières de formation ;
- faible préparation à l’amplitude culturelle
et au choc qui peut s’ensuivre à l’arrivée
en France ;
- connaissance nulle ou faible de la vie professionnelle en France
;
Objectif
L’initiative
proposée consiste donc à mettre en place une équipe
de « conseillers / consultants externes » en France
et à l’étranger, qui s’engagent à
parrainer bénévolement un à trois élèves
du Lycée Français de Pondichéry. Le parrainage
consiste principalement en trois points et peut être élargi
suivant le besoin défini par les élèves eux-mêmes
ou par le corps professoral du lycée de Pondichéry
:
- 1)
Conseil en orientation
Le consultant est un cadre en activité en France, qui
de par son immersion concrète et quotidienne en milieu
professionnel, est un baromètre de la situation socio-professionnelle.
On le définit comme un parrain du jeune lycéen.
Sur la base du dossier scolaire de l’élève
et de ses aspirations, le parrain l’aide, à travers
des échanges réguliers par message électronique,
à faire des choix ou souligne l’importance de telle
ou telle matière pour atteindre ses objectifs. Ce parrain
peut également proposer une méthodologie de travail,
de réflexion à l’élève-filleul
afin de lui permettre d’améliorer ses résultats
et d’atteindre plus facilement ses objectifs.
La
valeur apportée par ce conseiller externe se mesure en
fait à sa capacité à appréhender le
dynamisme ou la perte de vitesse de tel ou tel secteur professionnel
et au retour d’information qu’il en fait a son filleul.
- 2)
Conseil en transition culturelle
Comme mentionné plus haut, de nombreux jeunes Pondichériens
et Pondichériennes n’ont pas une idée exacte
de la vie en France et de la situation économique. Ici,
le conseiller va s’attacher à démystifier
le pays et à préparer l'arrivée de l'étudiant
en France :
- style de vie en France (province / Paris / région parisienne)
;
- différence culturelle ;
- vie économique en France ;
En
effet, peu de jeunes Français de Pondichéry prennent
la mesure de
leur bi-culturalisme, ils se doutent encore moins
que ce pluri-culturalisme se gère afin non pas de le subir
passivement et inconsciemment, mais d’en faire un véritable
cheval de Troie : Les économies se mondialisent, les pays
occidentaux se voient obligés d’aller chercher la
croissance ailleurs et la multi-culturalité acquiert enfin
ses lettres de noblesse en France. La crise économique
récente amplifie le phénomène et la maîtrise
de langues étrangères démultiplie le potentiel
d’un diplômé.
Les
dangers à éviter sont le choc culturel ou la crise
d’identité qui peuvent mener à une introversion
de l’individu à son arrivée et lui faire manquer
les multiples opportunités d’apprentissage au sens
large du terme.
- 3)
Conseil professionnel
Il s’agit là de permettre à l’élève
d’appréhender les réalités de la vie
en entreprise et de la vie professionnelle d’une manière
générale. L’élève pose des
questions à son parrain concernant tout sujet de l’entreprise
:
- le management
- la prise de décision
- le recrutement
- l’environnement (fournisseurs, clients, partenaires,
concurrents)
- l’individu dans l’entreprise (promotion, risques,
relations humaines, pouvoir)
Ici,
la démarche consiste à faire comprendre au lycéen
comment fonctionne une entreprise, quels sont son organisation,
son objectif et d’une manière générale
comment une entreprise se meut, évolue. L’élève-filleul
pose dans ce cas de figure tout type de questions à son
parrain et côtoie indirectement en temps réel une
entreprise ou organisation, c’est-à-dire le monde
qu’il s’apprête à vivre pour les décennies
à venir.
L’équipe
Pour
un parrainage efficace et dénué de tout sens politique
ou idéologique, les parrains sont choisis parcimonieusement
pour leur sens de l’éthique, leur déontologie
et leurs compétences. Ils sont bénévoles.
Nous
pourrons décliner certains de leurs profils comme suit,
par ordre alphabétique d’initiale de prénom
:
- 1)
A est ingénieur informaticien de formation, maîtrise
d’informatique et école d’ingénieur
informatique. Il a exercé diverses fonctions techniques
dans des groupes prestigieux internationaux tels que Thomson,
Matra, SITA (télécoms aériens) et occupe
aujourd’hui un poste de responsable avant-vente chez un
opérateur télécom américain à
Paris. Il a été CSN (coopérant du service
national) en Chine, près l’Ambassade de France à
Pékin.
- 2)
Titulaire d’un DESS de « consultant culturel »
de l’Université de Paris X, A est traducteur-interprète
assermenté près la Commission des Recours des
Réfugiés à Paris en anglais, français
et tamoul. Il représente une interface communicante entre
les Indiens, Sri Lankais et autres ressortissants étrangers
et les autorités françaises en tant que pays d’accueil.
Citoyen indien originaire de Madras, ses hobbies sont la poésie,
la littérature et la peinture et il est également
compétent et professionnel dans le domaine du théâtre.
- 3)
Après un DESS en productique et automatisme industriel,
D est, au sein d’un organisme para-gouvernemental l'ADEPA,
responsable de la veille technologique et de la diffusion des
nouvelles technologies en PME-PMI en France. Il est également
consultant en développement de projets pan-européens.
- 4)
Suite à une licence de Langues Etrangères Appliquées
(LEA) et à une école de commerce internationale,
G a exercé des fonctions de ventes et marketing en environnement
international au sein de groupes comme Hewlett Packard, Netscape.
Il est aujourd’hui responsable du développement
à l’international d’une chaine de télévision
pour l’informatique et les télécoms. Il a
été enseignant (CSN) dans des universités
en Indonésie.
- 5)
P est responsable de l’administration système (informatique)
dans une branche du CNRS en région parisienne. Après
un premier cycle universitaire (DEUG B), il entre dans la vie
professionnelle et poursuit plus tard en parallèle une
formation d’ingénieur.
- 6)
S est professeur agrégée de Lettres classiques
et a été admissible» à l’ENS
(Ecole Normale Supérieure). Elle enseigne aujourd’hui
en région parisienne dans un établissement secondaire
et est professeur principal d’une classe.
- 7)
S est titulaire d’un M.A. French de l’Université
de JNU-Delhi, d’un DEA en littérature comparée
de l’Université de Paris III, d’un DESS en
« Organisation et gestion des ressources humaines »
de l’Université de la Sorbonne et a été
consultante indépendante en management inter-culturel
. Son audience était constituée de grands groupes
français projetant ou gérant une implantation
d’expatriés. Elle est aujourd’hui en fonction
à l’UNESCO.
Voici
énuméré le noyau de départ des parrains
qui s’engagent bénévolement à aider
et à conseiller les élèves du Lycée
Français de Pondichéry. Leur engagement est motivé
par leur scolarité effectuée au lycée et/ou
leurs origines indiennes. Il s’agit de cadres expérimentés,
ouverts sur le monde extérieur et qui – si on peut
le dire en toute humilité - ont réussi leur intégration
tant sociale que professionnelle en France. Ils présentent
tous la particularité d’être venus en France
à un âge adulte pour y poursuivre leurs études
supérieures, comme le feront les jeunes lycéens
actuels.
Bien
entendu, cette équipe de conseillers pionniers est constituée
de membres qui se connaissent tous et s’apprécient
; il est important de noter qu’ils ont consenti à
donner de leur temps et de leur investissement au parrainage des
jeunes lycéens.
Les moyens
Le
besoin en parrainage existe, des conseillers compétents
sont prêts à s’investir personnellement et bénévolement,
le corps professoral du lycée et son conseil d’administration
peuvent être un véritable relais vers les consultants
pour une remontée d’informations du terrain.
Il
s’agit d’un projet multipartite dont l’objectif
est d’apporter une réelle valeur ajoutée aux
élèves. L’adhésion au projet doit être
collective pour que les bénéficiaires eux-mêmes
en comprennent l’intérêt.
Le
moyen mis en place pour une communication interactive, malgré
la distance, est un moyen ludique, économique, souple et
incontournable dans la vie professionnelle : l’internet.
En effet, une structure a été créée
à Pondichéry par deux jeunes Français de
Pondichéry, un centre internet à partir duquel il
est possible de rester en contact avec la France et le reste du
monde grâce à l’e-mail (courrier électronique)
et c’est précisément le media qui sera utilisé
de part et d’autre pour entretenir les échanges rapidement.
Cette
structure appelée « Pondy On Line » (POL) a
été inaugurée le 10 septembre 1998 par Monsieur
le Consul Général de France à Pondichéry,
Monsieur Philippe Barbry. POL est situé au 127, rue Candappa
dans un cadre raffiné, calme et confortable (air conditionné,
parking facile).
Le
Financement
Le
parrainage est à but non lucratif et permettra également
aux élèves de se familiariser avec le nouveau media
qu’est l’internet. Ce media est un devenu un outil de
travail universel, peu coûteux et s’est laissé
totalement adopter en entreprise. Les lycéens doivent s’y
familiariser rapidement et se préparer à utiliser
l’internet comme on utilise un téléphone ou
un fax. Certes, des écoles de formation en informatique
fleurissent à Pondichéry, mais elles restent très
théoriques.
- Hypothèse
1
Un mode de financement a été mis en place pour
ne pas dissuader les élèves de se joindre au programme
qui ne les engage à rien, sinon à se développer
personnellement. Des « parrains financiers » où
qu’ils résident - certains conseillers seront également
parrains financiers – déposeront un crédit
en roupies à POL dédié nominativement à
un ou plusieurs élèves.
Un
« tarif lycéen » est négocié
et sera dédié aux élèves du lycée
pour les communications par e-mail. Ce tarif se différencie
donc des tarifs commerciaux de POL. Sur présentation de
sa carte d’étudiant, chaque élève gère
financièrement son crédit (d’e-mails) et ses
communications avec son conseiller à l’étranger
: il gère une relation et un budget qui lui a été
alloué à 100% par le crédit (renouvelable)
de son parrain.
- Hypothèse
2
Idem à l’hypothèse 1, mais impliquant une
plus grande responsabilisation financière de l’élève
: par expérience, il est notoire dans le monde de la
formation professionnelle et du consulting qu’un «
participant ne prend pas la pleine mesure de la valeur d’une
prestation lorsqu’il y prend part de façon gratuite
».
Pour
cette raison, le deuxième mode de financement implique,
en plus du parrainage financier, une participation financière
minimale ou symbolique de l’élève pour le responsabiliser
et optimiser sa relation avec son conseiller. De fait, cette deuxième
hypothèse accroît le crédit e-mails de l’élève.
Une
annexe financière sera fournie très prochainement
faisant figurer les deux offres.
Conclusion
La
démarche proposée est une initiative volontaire
d’un groupe de jeunes Français originaires de l’Inde
qui sont uniquement soucieux de l’intégration et du
succès professionnel des jeunes générations
de Pondichéry. L’équipe de conseillers est
une équipe de cadres confirmés (moyenne d’âge
de 32 ans), pluri-culturels, dédiant bénévolement
une partie de leur temps de loisir au parrainage et souhaitant
contribuer au développement et au succès des jeunes
lycéens de Pondichéry.
Leur
éloignement géographique ne permet pas aujourd’hui
d’expliquer directement aux intéressés les
bénéfices d’un tel programme. C’est précisément
là que l’équipe de conseillers externes serait
heureuse de voir un relais assuré par le corps professoral,
le conseil d’administration du Lycée Français
de Pondichéry et les associations de parents d’élèves.
Pondichéry
reste une petite ville à l’échelle indienne,
morcelée entre plusieurs communautés ethniques et
d’intérêt, sans parler des différences
de milieux sociaux. La mondialisation des économies et
l’accélération des échanges nécessitent
aujourd’hui une grande ouverture d’esprit (et d’horizons),
une curiosité et une grande souplesse intellectuelle afin
de vivre pleinement son développement personnel comme professionnel.
La vocation de ces parrains conseillers est, dans la mesure de
leurs moyens, d’en être un des vecteurs en s’appuyant
sur des relais locaux.
Pour
tout contact, veuillez joindre :
Claude Marius
106 rue Ste
Thérèse à Pondychery
Alain Beaumont, albeaum@yahoo.com
, 127 rue Candappa
Gérard Beaumont, gbeaum@yahoo.com
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